GUS: W roku akademickim 2019/20 w Polsce studiowało ponad 82 tys. cudzoziemców

-Reklama-Biuro Tłumaczeń OnlineBiuro Tłumaczeń Online

W roku akademickim 2019/20 na polskich uczelniach studiowało 1,2 mln studentów. Z tego 6,8 proc. stanowili studenci z zagranicy – było ich aż 82 tys. – wynika z raportu Głównego Urzędu Statystycznego „Szkolnictwo wyższe i jego finanse w 2019 r.”.

Urząd podsumowuje, że w roku akademickim 2019/20 w uczelniach studiowało 1,2 mln studentów, o 2,1 proc. mniej niż w poprzednim roku akademickim. „Począwszy od roku akademickiego 2006/07 odnotowywany jest spadek liczby studentów wynikający ze zmian demograficznych, tj. spadku liczby osób w wieku 19-24 lat” – piszą statystycy.

Z raportu wynika, że ponad połowę studentów, bo 57,6 proc., stanowią kobiety.

Najbardziej popularne jest ciągle studiowanie na uczelniach publicznych. Takie szkoły wyższe wybiera 7 na 10 studentów (71 proc.).

Największym zainteresowaniem cieszą się kierunki z podgrupy biznesu i administracji (wybrało je 18 proc. studentów), medycznej (10,9 proc.), społecznej (9,7 proc.) oraz inżynieryjno-technicznej (8,9 proc.).

„W roku akademickim 2019/20 odnotowano wzrost liczby studentów cudzoziemców o 5,0 proc. w stosunku do poprzedniego roku akademickiego, do poziomu 82,2 tys. osób, co stanowiło 6,8 proc. ogólnej liczby studentów” – pisze GUS. Najliczniejszą grupę stanowili studenci z krajów europejskich – to prawie 62 tys. osób (3/4 studiujących w Polsce cudzoziemców). Z samej Ukrainy było to 39 tys. osób (47,5 proc. cudzoziemców). W Polsce stosunkowo często studiowały też m.in. osoby z Chin (prawie 1,5 tys. osób), Kazachstanu (1,3 tys.), Azerbejdżanu (1,2 tys.), Tajwanu i Uzbekistanu (po 1 tys.) oraz Białorusi (8,3 tys.).

Wśród cudzoziemców największym zainteresowaniem cieszą się kierunki studiów z obszarów: nauki telekomunikacyjne (42 tys.), biznes, administracja i prawo (24 tys.), nauki społeczne, dziennikarstwo, informacja (12 tys.), zdrowie i opieka społeczna (prawie 11 tys.).

Liczba słuchaczy studiów podyplomowych w roku akademickim 2019/20 wyniosła 152,2 tys. osób, a kobiety stanowiły prawie 71 proc. ogólnej liczby słuchaczy.

Studenci z niepełnosprawnościami stanowili 1,8 proc. wszystkich studentów. Taki sam był odsetek absolwentów z niepełnosprawnościami.

Od roku akademickiego 2019/20 obowiązuje nowy tryb kształcenia doktorantów. Osoby z nowych roczników doktorat robić mogą w szkołach doktorskich, a osoby idące jeszcze starym trybem kształcenia – chodzą na studia doktoranckie. W 2019/2020 – jak podsumowuje GUS – na studiach doktoranckich kształciło się niemal 30 tys. doktorantów (w tym 16,5 tys. kobiet). Natomiast w szkołach doktorskich kształciło się 3,8 tys. doktorantów (w tym 1,9 tys. kobiet).

W roku akademickim 2019/20 stypendia otrzymało 199,6 tys. studentów, o 12,4 proc. mniej niż w poprzednim roku akademickim. W przypadku studiów doktoranckich stypendia otrzymało 6,4 tys. osób (w szkołach doktorskich stypendia otrzymują wszyscy doktoranci).

W uczelniach zatrudnionych było 93,1 tys. nauczycieli akademickich, w tym 43,7 tys. kobiet. Na 1 nauczyciela przypadało blisko 13 studentów.

W 2019 r. w uczelniach przychody ogółem wyniosły 28,17 mld zł (w tym 25,3 mld to przychody uczelni publicznych). Jak podsumowuje GUS to o prawie 15 proc. więcej niż w poprzednim roku. Głównym źródłem przychodów z podstawowej działalności operacyjnej uczelni publicznych była subwencja na utrzymanie potencjału dydaktycznego i badawczego (69,4 proc.), podczas gdy w uczelniach niepublicznych przychody te pochodziły przede wszystkim z opłat za świadczone usługi edukacyjne (75 proc.).

Przeciętne koszty kształcenia w przeliczeniu na jednego studenta wyniosły 22,9 tys. zł, o 12 proc. więcej niż w poprzednim roku.

W publikacji zaprezentowane są dane z 353 uczelni, które złożyły sprawozdania statystyczne. Zgodnie z rejestrem POL-on w roku akademickim 2019/20 w Polsce działały 373 uczelnie.

Autor/Źródło:

Disclaimer: Informacje zawarte w niniejszej publikacji służą wyłącznie do celów informacyjnych. Nie stanowią one porady finansowej lub jakiejkolwiek innej porady, mają charakter ogólny i nie są skierowane dla konkretnego adresata. Przed skorzystaniem z informacji w jakichkolwiek celach należy zasięgnąć niezależnej porady.

Polecane

Laboratorium Zaawansowanych Technik Rentgenowskich otwarte na AGH

Nowo otwarte Laboratorium Zaawansowanych Technik Rentgenowskich na Wydziale Fizyki...
Wiadomości

Laboratorium Zaawansowanych Technik Rentgenowskich otwarte na AGH

Nowo otwarte Laboratorium Zaawansowanych Technik Rentgenowskich na Wydziale Fizyki...

NASK modernizuje sieci w szkołach za ponad 254 mln zł. Sprint SA jednym z wykonawców

NASK wybrał wykonawców w postępowaniu o łącznej wartości...

Między efektywnością a etyką. Nauka szuka zasad korzystania z generatywnej AI

Generatywna sztuczna inteligencja coraz mocniej zaznacza swoją obecność w...

Asseco Poland i Politechnika Poznańska łączą siły na rzecz rozwoju kompetencji przyszłości

Asseco Poland oraz Politechnika Poznańska podpisały porozumienie o współpracy,...

UODO apeluje o systemowe ograniczenie telefonów w szkołach. Chodzi o prywatność, dane osobowe i ryzyko nagrywania uczniów

Prezes Urzędu Ochrony Danych Osobowych Mirosław Wróblewski przedstawił uwagi...

UOKiK ukarał sprzedawcę kursów językowych. Chodzi o fikcyjne dofinansowania i „darmowe” kursy

Prezes UOKiK wydał decyzję dotyczącą spółki Mobile Marketing Center,...

3 proc. PKB na naukę jako punkt wyjścia. WZ UW chce debaty o reformie systemu

Wydział Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego wyraża poparcie dla postulatów inicjatywy...

Polska nauka bliżej biznesu. Zespół doradczy przedstawił rekomendacje dla transferu technologii

Powołany niespełna rok temu zespół doradczy ds. wzmocnienia transferu...
Coś dla Ciebie

Wybrane kategorie